Метаигра — 2: Компетенции

3	Возможность транслировать комплексный навык (обучать).
2	Уровень устойчивого проявления компетенции (экспертное владение). Принципиальное отличие: воспроизводимость навыка во время решения поставленной задачи.
1	Уровень эпизодического проявления компетенций. Способность работать по инструкциям.
0	Уровень отсутствия компетенции. Принципиальное отличие: невозможность действовать даже в процедурных рамках. При использовании данного уровня проявления в профессиограмме или процедуре отбора наличие компетенции считается вредным для успешной профессиональной деятельности.

Аналитик

15. Способность к оценке и синтезу найденной информации; классификации данных, включая занесение данных в онлайновые каталоги (3)

17. Умение превращать информацию в знания, применять и делиться полученным знанием (3)

85. Владение навыками проведения индивидуальных и коллективных научных исследований (3)

97. Способность построить «дерево решений» для проектной ситуации (3)

24. Понимание основных принципов информационной архитектуры (2)

53. Формирование точки зрения, направленной на перспективу (2)

70. Определение четких и ясных целей (2)

75. Понимание, предвидение и выявление возможных препятствий на пути проекта (2)

77. Определение «проектов изменений» (2)

78. Умение прогнозировать, понимание влияния будущего на настоящее (2)

115. Способность выдавать и исполнять практические рекомендации по необходимым действиям (2)

1. Способность к комплексному и ситуационному анализу политических, социально-экономических и культурных процессов в международной среде (1)

6. Знание политической системы на глобальном, региональном и государственном уровнях (1)

7. Знание основных глобальных тенденций и учет их влияния на развитие и функционирование международных, государственных и региональных институтов (1)